Rut hjælper børnene med at sætte ord på deres følelser

De mindste børn mærker også store følelser, men de har endnu ikke lært at genkende dem og give udtryk for dem. Ved at tale og læse sammen om situationer, hvor følelser fylder, kan du hjælpe barnet til at forstå og genkende følelser hos både sig selv og andre.

Barnet bliver fortrolig med, hvordan følelser kan udtrykkes, og hvordan man kan reagere på en god måde. Både på egne følelser og på andres. 

Hvorfor er det vigtigt?

Når vi hjælper børnene med at sætte ord på deres følelser, hjælper vi dem samtidig med at forstå, hvad der sker inden i dem, og på den måde også med at lære at regulere følelserne. Det kan hjælpe både voksne og børn i tilspidsede situationer, at barnet faktisk har et sprog for, hvad det er for nogle følelser der rumsterer inden i dem. 

Det gør det lettere for dem at sige til og fra, bede om hjælp og få øje på, hvordan andre har det.

Hvordan kommer vi i gang med at tale om følelserne?

Det kan være svært at snakke om i de situationer, hvor følelserne kommer til udtryk, og det er måske svært for barnet at tale ud fra sine egne følelser. Derfor er det genialt med en serie som Rut og følelserne, hvor I kan tale ud fra det, der sker i serien. Det samme gør sig gældende, når I læser bøger sammen.

Noget af det særlige ved bøger er nemlig, at I kan stoppe op undervejs og tale om det, der sker. I modsætning til hverdagssituationer, hvor tingene sker her og nu. På den måde kan børn på afstand af de følelser, som bogens karakterer gennemlever, tale om det, der sker.

Du kan fx spørge ind til, om barnet har prøvet en lignende sitation. Kan de se, hvilke følelser, der er i spil ud fra billederne? Har de set andre, der måske har haft det som figurerne i bøgerne. Det vigtige er at gå nysgerrigt til værks, og ikke mindst at give jer tid til at stoppe op og snakke om det, der sker i bogen. 

5 tips til højtlæsningen

Vi har flere tips til højtlæsningen, som vi gerne vil dele med dig. Det vigtigste budskab er, at børn elsker at få læst højt, og at du kan ikke gøre det forkert. 

Her er 5 tips til, hvordan det bliver lettere at læse sammen. 

1. STIL BØGER I BØRNEHØJDE Sæt bøger frem, så barnet kan se og røre dem. Det gør barnet nysgerrig på bøgerne.
2. LAD BARNET VÆLGE Lad barnet vælge bogen, og hvor I læser den. Højtlæsning kan foregå hvor som helst.
3. TAL OM BOGEN Kommentér billederne under højtlæsningen, stil åbne spørgsmål, forklar svære ord, og gæt sammen, hvad der sker.
4. GIV JER GOD TID Hold pauser og giv barnet tid til at svare. Følg barnets idéer undervejs og leg med historien. 
5. 5 GODE LÆSEVANER TAGER TID Jo mere I læser, jo nemmere bliver det. Det er vigtigere, at I får en god oplevelse, end at I læser bogen færdig

Rut og følelserne – også i børnehaven og i vuggestuen

Dine børn kan også komme til at møde Rut og følelserne ude i deres børnehaver eller i vuggestuen. Her delte Alle ord tæller sidste år Minisjangs store Sprogkasse ud til mere end 4000 dagtilbud, og det var sprogkasser, hvor børns følelser også var i centurm. Nu kommer der nyt, supplerende materiale ud til dagtilbuddene, som blandt andet kan hente en følelsesplakat på biblioteket, så de også kan få talt om alle de store følelser, der er inde i børnene. 

En del af Alle ord Tæller

Kampagnen ”Små børns følelser” er en del af projektet Alle ord Tæller. 

Alle ord tæller er DRs flerårige læseindsats, der vil skabe bedre forudsætninger for gode læseoplevelser ​ og derigennem styrke læselysten og læsekulturen for danske børn i alderen 1-14 år. Projektet er støttet af TrygFonden og produceret i samarbejde med Syddansk Universitet, TrygFondens Børneforskningscenter, Center for Undervisningsmidler, Enact:Lab og Centralbibliotekerne.